ITALIANO

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti teorici necessari per
analizzare le principali questioni relative alla nascita e allo sviluppo
dell’impresa come organizzazione, con particolare attenzione al suo ruolo
nei processi di innovazione. Verrà analizzato anche il ruolo delle
Istituzioni come uno dei principali stakeholder in grado di promuovere la
capacità di crescita dell’impresa

Slides e riferimenti bibliografici saranno forniti durante il corso.
(Fortemente consigliata è la lettura di “Lo Stato Innovatore” Mariana
Mazzucato)

1) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and
understanding).
Lo studente dovrà acquisire una conoscenza sufficiente degli argomenti e
dei temi indicati nel programma oggetto di studi.

2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applied knowledge
and understanding). Lo studente deve dimostrare la capacità di
analizzare il comportamento delle imprese che rispondono agli incentivi e
ai vincoli del proprio ambiente economico.

3) Autonomia di giudizio (making judgements).
I risultati attesi prevedono l’acquisizione di una capacità autonoma di
valutazione sui fattori che incidono sulla crescita dell’impresa, sulla sua
capacità innovativa. Si analizza, inoltre il ruolo delle Istituzioni che
possono favorire o limitare lo sviluppo della capacità competitiva
dell’impresa.

4) Abilità comunicative (communication skills).
Lo studente dovrà dimostrare capacità comunicative nell’esposizione
degli argomenti trattati e capacità di interazione con interlocutori non
specialisti e/o esperti

5) Capacità di apprendere (learning skills).
Lo studente attesterà di aver compreso e imparato ad analizzare le scelte
economiche effettuate dalle imprese e come queste siano influenzate dal
contesto settoriale e istituzionale

Economia Politica

I metodi didattici prevedono lezioni frontali
La frequenza non è obbligatoria, ma è da ritenersi consigliata.
Durante il corso, gli studenti prepareranno brevi presentazioni su
argomenti concordati con il docente.

L’esame finale consiste in una prova scritta. La prova orale (facoltativa)
consiste in un colloquio volto ad accertare il livello di conoscenza
raggiunto dallo studente.
La valutazione del candidato avviene mediante prova scritta con
punteggio in trentesimi. Per il superamento con sufficienza (18/30)
dell’esame è richiesto il soddisfacimento dei requisiti di cui alla sezione
“Obiettivi formativi”, ossia l’aver acquisito conoscenza e capacità di
comprensione (knowledge and understanding) dei temi trattati nel
programma.
Criteri di valutazione.
Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge nessuno
dei risultati descritti al punto “Obiettivi formativi”
18-21: livello sufficiente di preparazione, in termini di conoscenza e
comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione
22-24: livello pienamente sufficiente di preparazione, in termini di
conoscenza e comprensione della disciplina, capacità di analisi e di
interpretazione
25-26: livello buono di preparazione, in termini di conoscenza e
comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione.
27-29: livello molto buono di preparazione, in termini di conoscenza e
comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione.
30-30 e lode: livello eccellente di preparazione, in termini di conoscenza
e comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione
dei principali argomenti inseriti nel programma

- L’impresa neoclassica: brevi richiami
-Perché esiste l’impresa: The Nature of the firm (R. Coese)
-I costi di transazione e la Teoria dei Contratti
-Williamson e l’ipotesi di razionalità limitata
-L’impresa e le teorie evoluzioniste
-L’impresa e le Istituzioni
-L’impresa e i sistemi settoriali di innovazione
-L’impresa familiare v impresa non familiare e la capacità innovativa
-L’impresa e l’efficienza energetica
-Lo Stato Innovatore (M. Mazzucato)

Italian

The aim of the course is to provide students with the theoretical tools
necessary to analyze the main issues relating to the birth and
development of the firm; the main drivers of firm’s innovation activity are
also analyzed.

Slides and Bibliographic references will be provided during the course
(Strongly recommended reading: Entrepreneurial State. Mariana
Mazzucato)

1) Knowledge and understanding
The student shall acquire a sufficient knowledge of the topics and themes
indicated in the program.
2) Applying knowledge and understanding. The student shall
demonstrate the ability:
to analyze the behavior of firms and that act systematically according to
the incentives and constraints of their economic environment
3) Making judgments The expected results include the acquisition of an
independent evaluation capacity about the factors affecting firm growth,
firm innovation ability and the role of formal and informal institutions in
shaping firm competitive advantage.
4) Communication skills. The student shall demonstrate communication
skills in the exposition of topics and the ability to interact with nonspecialist
and / or expert interlocutors.
5) Learning skills. The student shall demonstrate that he/she has
understood and learned to analyze the economic choices made by firms
that are connected to the sectoral context as well as to the institutional
context in which they operate

Political Economy

The final exam will be written. The oral test (optional) consists of a
discussion aimed to assess the knowledge reached by the student.
The evaluation of the candidate will be held through a written test for
which the score is expressed in grades from 1 to 30. The minimum score
to pass the exam is 18/30. To get a passing grade the student has to
demonstrate that he/she has reached the "Training objectives", i.e. the
student must demonstrate knowledge and understanding of the exam
program.
Evaluation criteria.
Candidate failed the exam: the candidate does not achieve any of the
results described in the "Training objectives" section.
18-21: sufficient level of knowledge and understanding of the discipline,
capacity for analysis and interpretation.
22-24: more than sufficient level of knowledge and understanding of the
discipline, capacity for analysis and interpretation.
25-26: good level of knowledge and understanding of the discipline,
capacity for analysis and interpretation.
27-29: very good level of knowledge and understanding of the discipline,
capacity for analysis and interpretation.
30-30 cum laude: excellent level of knowledge and understanding of the
main topics of the program.

The neoclassical Theory of the Firm (Basic Assumptions)
-The Nature of the firm (R. Coase)
-Transaction costs
-Williamson
-The Evolutionary Theory of the firm
-Firm and Institutions
-Firm and Sectoral systems of Innovation (F. Malerba)
-Family firm vs non-family firm and innovation capacity
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile
Codice