ITALIANO

Il corso fornisce l’impianto teorico e la strumentazione analitica per approfondire, in chiave strategica, manageriale e organizzativa, i temi dell’economia e della gestione sostenibile delle imprese. Esso offre una rilettura delle aree funzionali dell’impresa in virtù del nuovo concetto di creazione e distribuzione del valore e della transizione verso la sostenibilità.

ANDREA LIPPARINI (A CURA DI)
L'impresa. Fondamenti di economia e gestione sostenibile, il Mulino, 2022

Il corso intende favorire negli studenti della laurea magistrale:

a) lo sviluppo di conoscenze e capacità di comprensione e di apprendimento delle dinamiche gestionali ed organizzative dei processi strategici e decisionali che coinvolgono le imprese che hanno avviato iniziative rilevanti e interdipendenti con il business per migliorare il proprio impatto ambientale e sociale

b) lo sviluppo di capacità di problem solving e team working nell’elaborazione dei lavori di gruppo, attraverso la predisposizione di elaborati simil-professionali, che consentano di valutare le capacità di applicazione pratica riguardanti specifiche situazioni “critiche” esemplificative dei problemi gestionali ed organizzativi reali;

c) lo sviluppo di capacità di comunicazione e di confronto delle analisi effettuate;

d) lo sviluppo di autonomia di giudizio e senso critico, utili per interpretare in maniera autonoma documenti, casistica e report utilizzati per fornire uno spaccato reale sulle imprese che adottano modelli gestionali sostenibili;

e) Strumenti necessari per accrescere l'apprendimento relativo alla gestione d'impresa sostenilbile.

Trattandosi di un insegnamento del secondo anno della laurea magistrale, si richiede il possesso di una laurea triennale di area economica aziendale o generale nella quale sia stato sostenuto, tra gli altri, l'esame di Economia e Gestione delle Imprese.

La trattazione dei vari argomenti del programma avviene attraverso:
- Lezioni frontali - l'acquisizione delle conoscenze teoriche di base degli argomenti oggetto del programma avviene mediante processi di apprendimento di tipo verticale, con “trasferimento della conoscenza” in aula dal docente agli allievi.
- Lezioni dialogate interattive - prevedono il coinvolgimento diretto e partecipato degli studenti alle discussioni d’aula e sono finalizzate al miglioramento delle conoscenze e capacità di comprensione e comunicazione degli studenti mediante l’attuazione di pratiche di apprendimento cooperativo che prevedono autonomia di giudizio.
- Seminari e Testimonianze aziendali con top manager, imprenditori e autorevoli rappresentanti del mondo istituzionale ed associativo (Camera di Commercio, Associazioni imprenditoriali, etc.), con i quali vengono approfonditi specifici argomenti trattati durante il corso e presentati case history aziendali. Tali incontri, mirano a favorire riflessioni e spunti critici di ragionamento tra gli studenti, arricchendo di sapere pratico il carico nozionale teorico impartito durante il corso. Le testimonianze aziendali possono essere oggetto di specifico approfondimento nella prova finale del corso.
Simulazioni, gruppi di lavoro e case study - partecipazione degli studenti frequentanti all’analisi e discussione di case studies, che consentono di approfondire aspetti critici e tematiche peculiari riferentisi alla gestione sostenibile delle imprese operanti economica nazionale.
Durante il corso vengono forniti o segnalati agli studenti materiali integrativi, storie e casi di successo, articoli di attualità, risultati di ricerche utili a stimolare l’aggiornamento delle conoscenze e lo spirito critico personale.

Studio individuale: agli studenti viene suggerito lo studio di libri di testo o loro parti e di articoli specialistici, nonché la visione di filmati disponibili on line, o la consultazione di siti web aziendali, tutti funzionali allo sviluppo di autonome capacità di apprendimento.
La valutazione finale si basa su una prova scritta ed una prova orale. La prova scritta consiste di 10 domande a risposte multiple.
I candidati sono chiamati a dimostrare

1) una sufficiente conoscenza e comprensione delle principali tematiche contenute nel programma

2) una sufficiente abilità di elaborare e comunicare soluzioni coerenti con gli argomenti trattati, di applicare modelli e strumenti relativi alla gestione sostenibile di impresa.

Le slide utilizzate durante il corso sono disponibili nel materiale didattico del Docente;

Gli studenti Erasmus possono scegliere se sostenere l'esame in inglese e richiedere materiale didattico alternativo in lingua inglese.

Più specificamente nel corso si affronta l’analisi e lo studio dei seguenti argomenti:

I. Il valore delle imprese:
1. Creazione di valore e obiettivi dell’impresa
2. I fondamenti del valore
3. Le priorità manageriali per la creazione di valore
4. Alcune domande sul valore delle imprese (a cui non sempre si è in grado di rispondere)

II. La strategia di impresa:

1. Il concetto di strategia e la formulazione delle decisioni strategiche
2. L’analisi dei fattori esterni all’impresa
3. L’analisi dei fattori interni all’impresa
4. Nuovi approcci alla definizione della strategia

III. La valorizzazione delle risorse e delle competenze organizzative:

1. Risorse, competenze e vantaggio competitivo
2. Le risorse organizzative
3. Approcci teorici significativi
4. Le competenze organizzative
5. Tipologie di competenze
6. La valutazione e la valorizzazione delle risorse e delle competenze
7. Un esempio di analisi delle risorse e delle competenze

IV. L’innovazione tecnologica

1. L’innovazione tecnologica come tema strategico
2. Perché innovare è importante
3. Oggetti di culto e pratiche rituali
4. Alcune definizioni di innovazione tecnologica
5. Le fonti dell’innovazione
6. Strategie e strumenti per la valorizzazione dell’innovazione

V. La finanza

1. Decisioni di investimento
2. Decisioni di struttura finanziaria
3. Corporate governance e valore dell’impresa

VI. La ricerca e sviluppo

1. Il ruolo della ricerca e sviluppo nei processi innovativi
2. Ricerca di base, ricerca applicata e sviluppo sperimentale
3. Le specificità settoriali della R&S
4. La strutturazione organizzativa della R&S
5. La valutazione e selezione dei progetti
6. L’internazionalizzazione della R&S
7. La collaborazione nella R&S

VII. Gli approvvigionamenti e le reti di fornitura

1. Le attività di approvvigionamento
2. Un approccio pianificato alla funzione
3. Gli elementi emergenti e il loro impatto

VIII. Le operations e l’Industria 4.0

1. Le operations nella strategia dell’impresa
2. Una funzione al servizio dei clienti e dell’organizzazione
3. Alla ricerca dell’efficienza
4. I processi produttivi
5. Il lean manufacturing
6. La qualità totale nei nuovi modelli produttivi
7. Le operations e la gestione delle risorse umane
8. Le operations e le catene logistiche flessibili
9. Verso lo smart manufacturing

IX. Il marketing,

1. Orientamento dell’impresa al prodotto e al mercato
2. L’analisi del mercato
3. Le attività operative del marketing
4. Marketing e tecnologie dell’informazione

X. Il controllo strategico

1. Il ruolo del controllo strategico nella gestione d’impresa
2. I sistemi di misurazione del grado di attuazione della strategia aziendale (SDM)
3. I sistemi di visibilità strategica (SDV)
4. Il processo di controllo strategico

XI. L’etica e la responsabilità sociale

1. Etica: vivere assieme con responsabilità
2. Da «società di mercato» a responsabilità sociale dell’impresa
3. La responsabilità sociale verso le generazioni future

XII. La transizione sostenibile dell’impresa

1. Uno scenario in cambiamento
2. Business sustainability
3. Innovazione sostenibile
4. Il reporting di sostenibilità
XIII. Diversità, equità e inclusione

1. Definire la diversità, l’equità e l’inclusione
2. Un approccio strategico a diversità, equità e inclusione
3. Implementare una strategia organizzativa di diversità, equità e inclusione

XIV. Le persone e l’organizzazione

1. Persone e incertezza organizzativa tra pensiero e azione manageriale
2. La partecipazione all’organizzazione tra incentivi e identità
3. Conclusioni: persone e organizzazione tra neotaylorismo e sistemi emergenti

Italian

The course provides the theoretical framework and analytical tools to explore, from a strategic, managerial, and organizational perspective, the themes of economics and sustainable business management. It offers a reinterpretation of the functional areas of the company based on the new concept of value creation and distribution and the transition towards sustainability.

ANDREA LIPPARINI (A CURA DI)
L'impresa. Fondamenti di economia e gestione sostenibile, il Mulino, 2022

The course aims to promote in students of the master's degree:

a) the development of knowledge and understanding skills of the management and organizational dynamics of strategic and decision-making processes involving companies that have initiated relevant and interdependent initiatives with the business to improve their environmental and social impact;

b) the development of problem-solving and team-working skills in the elaboration of group work, through the preparation of similar professional works, that allow to evaluate the practical application skills regarding specific "critical" situations exemplifying real management and organizational problems;

c) the development of communication skills and the ability to compare the analyses carried out;

d) the development of judgment autonomy and critical sense, useful for independently interpreting documents, case studies, and reports used to provide a real insight into companies adopting sustainable management models;

e) Tools necessary to enhance learning related to sustainable business management.

Since this is a second-year course of the Master's degree, possession of a Bachelor's degree in business economics or general economics with a completed exam in Business Economics and Management is required.

The various topics of the program are covered through:
- Lectures - the acquisition of the basic theoretical knowledge of the subjects of the program is achieved through vertical learning processes, with the "transfer of knowledge" in the classroom from the teacher to the students.
- Interactive dialogued lectures - involve the direct and participatory involvement of students in classroom discussions and aim to improve students' knowledge and understanding and communication skills through the implementation of cooperative learning practices that involve autonomy of judgment.
- Seminars and Business Testimonials with top managers, entrepreneurs, and authoritative representatives of the institutional and associative world (Chamber of Commerce, business associations, etc.), in which specific topics covered during the course are deepened and business case histories are presented. These meetings aim to encourage reflections and critical thinking among students, enriching the theoretical knowledge imparted during the course with practical knowledge. Business testimonials may be the subject of specific exploration in the final exam of the course.
Simulations, group work, and case studies - participation of attending students in the analysis and discussion of case studies, which allow for a deeper understanding of critical aspects and peculiar themes related to the sustainable management of businesses operating in the national economy.
During the course, additional materials, success stories, current articles, and research results are provided or recommended to students to stimulate the updating of knowledge and personal critical thinking.

Individual study: students are encouraged to study textbooks or their sections, as well as specialized articles, watch online videos, or consult business websites, all aimed at developing autonomous learning skills.

The slides used during the course are available in the teacher's educational material;

Erasmus students can choose to take the exam in English and request alternative educational material in English.

More specifically, the course addresses the analysis and study of the following topics:

I. The value of companies:
1. Value creation and company objectives
2. The fundamentals of value
3. Managerial priorities for value creation
4. Some questions about the value of companies (which are not always easy to answer)

II. Business strategy:

1. The concept of strategy and formulation of strategic decisions
2. Analysis of external factors affecting the company
3. Analysis of internal factors affecting the company
4. New approaches to defining strategy

III. Valorization of resources and organizational competencies:

1. Resources, competencies, and competitive advantage
2. Organizational resources
3. Significant theoretical approaches
4. Organizational competencies
5. Types of competencies
6. Evaluation and valorization of resources and competencies
7. An example of resource and competency analysis

IV. Technological innovation:

1. Technological innovation as a strategic theme
2. Why innovation is important
3. Objects of worship and ritual practices
4. Some definitions of technological innovation
5. Sources of innovation
6. Strategies and tools for valorizing innovation

V. Finance:

1. Investment decisions
2. Financial structure decisions
3. Corporate governance and company value

VI. Research and development:

1. The role of research and development in innovative processes
2. Basic research, applied research, and experimental development
3. Sector-specific characteristics of R&D
4. Organizational structuring of R&D
5. Evaluation and selection of projects
6. Internationalization of R&D
7. Collaboration in R&D

VII. Procurement and supply networks

1. Procurement activities
2. Planned approach to the function
3. Emerging elements and their impact

VIII. Operations and Industry 4.0

1. Operations in the company's strategy
2. A function serving customers and the organization
3. Seeking efficiency
4. Production processes
5. Lean manufacturing
6. Total quality in new production models
7. Operations and human resource management
8. Operations and flexible logistics chains
9. Towards smart manufacturing

IX. Marketing

1. Company orientation towards product and market
2. Market analysis
3. Operational marketing activities
4. Marketing and information technologies

X. Strategic control

1. The role of strategic control in company management
2. Systems for measuring the degree of implementation of the company's strategy (SDM)
3. Strategic visibility systems (SDV)
4. Process of strategic control

XI. Ethics and social responsibility

1. Ethics: living together responsibly
2. From a "market society" to corporate social responsibility
3. Social responsibility towards future generations

XII. Sustainable business transition

1. A changing scenario
2. Business sustainability
3. Sustainable innovation
4. Sustainability reporting

XIII. Diversity, equity, and inclusion

1. Defining diversity, equity, and inclusion
2. A strategic approach to diversity, equity, and inclusion
3. Implementing an organizational strategy for diversity, equity, and inclusion

XIV. People and organization

1. People and organizational uncertainty between thought and managerial action
2. Participation in the organization between incentives and identity
3. Conclusions: people and organization between neo-Taylorism and emergent systems