ITALIANO

Parte 1 - Il ruolo dell'innovazione nello sviluppo economico.
Parte 2 - Fonti di innovazione nelle visioni neoclassiche, austriache e contemporanee dell'imprenditorialità. Varietà di innovazione (tipi; categorie – red and blue ocean strategies).
Parte 3 - I processo di innovazione. Le capacità dinamiche. Le reti imprenditoriali. La rilevanza delle precedenti esperienze. Passione e impegno.
Parte 4 – La creazione di valore. Paying customers. Business model canvas. Lean model canvas. Agile entrepreneurship. Disciplined entrepreneurship. Beachhead market.
Parte 5 - Rilevanza del contesto (geografico vs. digitale).

Materiale didattico fornito dal docente

Entro la fine del corso, i partecipanti saranno in grado di:
• Chiarire il ruolo dell'innovazione nello sviluppo economico;
• Comprendere i fondamenti dell'innovazione;
• Comprendere le fasi del processo di innovazione;
• Adottare i passaggi chiave nell'elaborazione dell'idea di business;
• Valutare le risorse (materiali e immateriali) necessarie per la creazione di valore;
• Creare valore nell'economia digitale.

Nessuno

Oltre alle classiche lezioni frontali (teoriche), gli studenti:
- Saranno coinvolti in attività di role-play e simulazioni;
- Incontreranno innovatori/imprenditori/manager;
- Leggeranno le biografie di innovatori (i veri successi e fallimenti);
- Guarderanno film (sui processi di innovazioni).

Ogni studente riceverà 10 crediti (CFU).
L'esame consiste nell'analisi di un'innovazione e nella definizione del processo di creazione di valore.

Questo corso prepara i partecipanti a una futura carriera come innovation manager.
I partecipanti ottengono informazioni pratiche sugli aspetti legati alla gestione dei processi di innovazione e alla creazione di valore.

Italian

Part 1 - The role of innovation in economic development.
Part 2 - Sources of innovation in the neoclassical, the Austrian, and the contemporary views of entrepreneurship. Varieties of innovation (types; categories – red and blue ocean strategies).
Part 3 - Innovation processes. Dynamic capabilities. Entrepreneurial networks. Relevance of previous experience. Entrepreneurial passion and commitment.
Part 4 - value creation. Paying customers. Business model canvas. Lean model canvas. Agile entrepreneurship. Disciplined entrepreneurship. Beachhead market.
Part 5 - Relevance of the context (geographical vs. digital).

Teaching material provided by the teacher

By the end of the course, participants will be able to:
• Clarify the role of innovation in economic development;
• Understand the fundamentals of innovation;
• Understand the stages of the innovation processes;
• Adopt the key steps in the elaboration of business idea;
• Evaluate the resources (tangible and intangible) needed for value creation;
• Create value in the digital economy.

None

Beyond having theoretical classes, students will:
- Be involved in role-play activities and simulations;
- Meet innovators/entrepreneurs/managers;
- Read innovators’ biographies (the actual successes and failures);
- Watch movies (about innovation processes).

Each student will get 10 credits (CFU).
The examination consists of the analysis of an innovation and the definition of the value creation process.

This course prepares participants for a future career as innovation managers.
They gain practical insights into those aspects of innovation processes and value creation.