Antonio DI BARI
Insegnamento di MATEMATICA PER L'ECONOMIA
Corso di laurea in ECONOMIA AZIENDALE
SSD: SECS-S/06
CFU: 10,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 70,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Calcolo infinitesimale e differenziale per funzioni di una e più variabili. Elementi di algebra lineare. |
| Testi di riferimento | 1. V. Aversa, Metodi quantitativi delle decisioni. Algebra ed analisi elementare in una selezione di problemi di scelta. LIGUORI, 2014. |
| Obiettivi formativi | Il corso è volto a offrire agli studenti gli strumenti matematici utili ad analizzare e modellare fenomeni economici. In particolare, in coerenza con gli obiettivi formativi del corso di laurea, si intendono fornire tutte le conoscenze matematiche di base per affrontare le tematiche di carattere quantitativo che gli studenti incontrano negli insegnamenti successivi in area statistica, economica ed aziendale. Inoltre, il corso si pone l'obiettivo di sviluppare: capacità di autonomia di giudizio e di problem solving; conoscenze utili ad affrontare problemi logico-matematici e a interpretare documenti e report con un marcato contenuto quantitativo. |
| Prerequisiti | Conoscenze di matematica di scuola secondaria di secondo grado quali: disequazioni, esponenziali, logaritmi, polinomi. |
| Metodi didattici | Lezione frontale e esercitazioni. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Si richiede il superamento di una prova d’esame scritta. In particolare, i candidati dovranno dimostrare: |
| Programma esteso | 1. INSIEMI E RELAZIONI: Definizione, Operazioni, Insiemi Numerici, Proprietà dell’addizione e della Moltiplicazione, Estremo superiore e Estremo inferiore, Maggiorante e Minorante, Partizione, Vettori, Operazioni con i vettori, Relazioni e Relazioni d’ordine. |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | Basic calculus for functions in one or more variables. Elements of linear algebra. |
| Textbook and course materials | 1. V. Aversa, Metodi quantitativi delle decisioni. Algebra ed analisi elementare in una selezione di problemi di scelta. LIGUORI, 2014. |
| Course objectives | The course is aimed at providing students with the mathematical tools needed to analyze and model economic phenomena. In particular, in line with the educational objectives of the degree course, it is intended to provide all the basic mathematical knowledge to address the quantitative issues that students face in subsequent courses in the areas of statistics, economics and business. Furthermore, the course aims to develop: problem solving skills; knowledge useful for addressing logical-mathematical problems and interpreting documents and reports with a marked quantitative content. |
| Prerequisites | Knowledges of mathematics of high school as: inequalities, trigonometry, exponential, logarithm, polynomial. |
| Teaching methods | Lectures and exercises. |
| Assessment methods | A written exam must be passed. Specifically, candidates are required to demonstrate: |
| Detailed syllabus | 1. SETS AND RELATIONS: Definition, Operations, Numerical Sets, Properties of addition and multiplication, Infimum and infimum, Majoring and Minoring, Partition, Vectors, Operations with vectors, Relations and Order relations. |








