ITALIANO

Lo studente, acquisiti i fondamentali della materia, sarà in grado di porsi in maniera critica verso i principali
problemi della economia e della società contemporanea, muovendo dalle conoscenze acquisite sul versante della
disciplina fiscale, nell’ottica di una prima formazione etica da cittadino, contribuente e professionista da esperto del diritto tributario. Dovrà essere capace di collocare gli istituti nel sistema giuridico di riferimento; di
analizzare le questioni relative al diritto tributario, nelle sue connessioni con l’ambiente e con l’economia
circolare, anche attraverso lo studio di casi concreti. Dovrà sviluppare la capacità di utilizzare il linguaggio e la
terminologia giuridica corretta e saper trasferire ai propri interlocutori, in modo chiaro e compiuto, le
conoscenze acquisite.

Durante il corso saranno fornite agli studenti dispense e altro materiale didattico.

Il corso si propone l'obiettivo di approfondire i temi della fiscalità ambientale, fornendo conoscenze di base, ma integrate ed interdisciplinari, nella prospettiva di una formazione giuridica avanzata. In particolare, saranno approfonditi i modelli normativi dei tributi ambientali alla luce dei principi costituzionali e del sistema tributario italiano, nonchè le proposte di introduzione di nuovi tributi ambientali europei nel quadro dei principi e delle disposizioni di riferimento eurounionali. Infine, saranno approfonditi i temi della fiscalità di incentivo e ""comportamentale"", finalizzata a raggiungere obiettivi extrafiscali di tutela ambientale, in una logica de iure condito e de iure condendo.

Gli studenti dovranno aver preliminarmente acquisito la conoscenza dei principi fondamentali del diritto tributario, pertanto dei principi costituzionali e procedimentali del diritto tributario italiano e, quanto agli aspetti sostanziali della materia, delle più importanti imposte del nostro sistema fiscale.

Le nozioni tecniche e la capacità di applicarle a casi concreti sono trasmesse agli studenti attraverso la combinazione delle seguenti tecniche didattiche:
• lezioni frontali (interattive)
• casi di studio
• esercitazioni
• simulazioni di attività professionali e roleplaying
• lavori di gruppo.
Inoltre, si fa uso di projectworks.
La didattica, in particolare si basa sulla seguente articolazione:
- Lezioni partecipate finalizzate al miglioramento delle conoscenze e capacità di comprensione degli studenti mediante l’esposizione dell’apparato base teorico e di casi di studio in tale fase gli studenti sono invitati a partecipare alla discussione esprimendo idee, formulando domande, presentando esempi. Le lezioni prevedono anche esercitazioni attraverso simulazionidi attività professionali e roleplayingche verranno presentate in aula dagli studenti;
- Testimonianze del mondo della professionale - professionisti (dottori commercialisti, avvocati, società di revisione, imprenditori) sono invitati a partecipare come relatori ospiti alla lezione, per approfondire, grazie alle loro esperienze, specifici argomenti del corso; eventuale materiale didattico di supporto sarà reso disponibile sul sito del docente.
- Project works finalizzati a stimolare lo sviluppo negli studenti delle seguenti capacità:
• problemsetting
• problemsolving
• ricerca di dottrina, prassi e giurisprudenza
valutazione delle possibili soluzioni e strategie alternative nei diversi contesti professionali.
- Studio individuale: agli studenti sono indicati i libri di testo e una lettura funzionale allo sviluppo di autonome capacità di apprendimento

Si prevede una prova intermedia scritta per i soli studenti partecipanti all'Insegnamento.
La prova finale per gli studenti corsisti sarà orale e consiste nell'analisi individuale del materiale didattico fornito durante il corso e in alcune domande relative all'oggetto delle testimonianze svoltesi durante il corso.
La prova finale per gli studenti non corsisti consiste nell'analisi individuale consiste del materiale didattico messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma teams.
In entrambi i casi i candidati dovranno dimostrare:
a) il possesso di adeguate conoscenze e capacità di comprensione delle problematiche tributarie oggetto del programma;
b) il possesso di adeguate conoscenze e capacità di elaborazione e comunicazione degli aspetti pratici oggetto del programma.

Conoscenza e capacità di comprensione. L'insegnamento intende fornire le conoscenze utili per comprendere i principi generali del diritto tributario ambientale.

Il programma del corso è così articolato:
Fiscalità ambientale ed ordinamento europeo
I tributi ambientali ed i principi del diritto dell'Unione Europea
Le proposte e le iniziative legislative dell'Unione Europea in tema di tassazione ambientale
Le agevolazioni fiscali in funzione ambientale
Fiscalità ambientale ed ordinamenti nazionali
Capacità contributiva e finalità extrafiscali dei tributi
La nozione di tributo ambientale
I modelli normativi di tributi ambientali nel sistema fiscale italiano
Gli orientamenti internazionali

Italian

Once the fundamentals of the subject have been acquired, the student will be able to be critical of the main ones
problems of the economy and contemporary society, starting from the knowledge acquired on the side of
fiscal discipline, with a view to initial ethical training as a citizen, taxpayer and professional as an expert in tax law. It will have to be capable of placing the institutes in the legal system of reference; Of
analyze issues relating to tax law, in its connections with the environment and the economy
circular, also through the study of concrete cases. Will have to develop the ability to use language and the
correct legal terminology and knowing how to transfer to one's interlocutors, in a clear and complete way, the
acquired knowledge.

During the course, handouts and other teaching materials will be provided to students.

The course aims to deepen the issues of environmental taxation, providing basic knowledge, but integrated and interdisciplinary, in the perspective of advanced legal training. In particular, the regulatory models of environmental taxes will be examined in the light of constitutional principles and the Italian tax system, as well as the proposals for the introduction of new European environmental taxes within the framework of the Euro-Union principles and reference provisions. Finally, the topics of incentive and ""behavioral"" taxation will be explored, aimed at achieving non-tax objectives of environmental protection, in a logic de iure condito and de iure condendo.

Students must have first acquired the knowledge of the fundamental principles of tax law, therefore of the constitutional and procedural principles of Italian tax law and, as regards the substantive aspects of the matter, of the most important taxes of our tax system.

The technical notions and the ability to apply them to concrete cases are transmitted to the students through the combination of the following teaching techniques:
• frontal lessons (interactive)
• Study cases
• exercises
• simulations of professional activities and roleplaying
• group work.
Furthermore, projectworks are used.
Teaching, in particular, is based on the following articulation:
- Participated lessons aimed at improving students' knowledge and understanding skills through the presentation of the theoretical basic apparatus and case studies in this phase, students are invited to participate in the discussion by expressing ideas, formulating questions, presenting examples. The lessons also include exercises through simulation of professional and roleplaying activities that will be presented in the classroom by the students;
- Testimonials from the professional world - professionals (chartered accountants, lawyers, auditing firms, entrepreneurs) are invited to take part as guest speakers to the lesson, to deepen, thanks to their experiences, specific topics of the course; any supporting teaching material will be made available on the teacher's website.
- Project works finalized to stimulate the development in students of the following skills:
• problemsetting
• problemsolving
• search for doctrine, practice and jurisprudence
evaluation of possible solutions and alternative strategies in different professional contexts.
- Individual study: students are given textbooks and a functional reading for the development of autonomous learning skills.

An intermediate written test is foreseen only for students participating in the course.
The final test for the students taking part will be oral and consists in the individual analysis of the teaching material provided during the course and in some questions relating to the object of the testimonies held during the course.
The final test for non-attending students consists of an individual analysis of the teaching material made available to students on the teams platform.
In both cases, candidates must demonstrate:
a) the possession of adequate knowledge and ability to understand the tax issues covered by the programme;
b) the possession of adequate knowledge and ability to process and communicate the practical aspects covered by the programme.

Knowledge and understanding. The course intends to provide the knowledge useful for understanding the general principles of environmental tax law.

The course program is structured as follows:
Environmental taxation and the European legal system
Environmental taxes and the principles of European Union law
The legislative proposals and initiatives of the European Union on the subject of environmental taxation
Environmental tax breaks
Environmental taxation and national legislation
Capacity to pay and non-fiscal purposes of taxes
The notion of environmental tax
Regulatory models of environmental taxes in the Italian tax system
international guidelines