ITALIANO

L'insegnamento tratta alcune delle principali questioni di Economia e
Gestione dell’Innovazione. In particolare, indaga il tema dell'innovazione
nell'impresa e la gestione sistemica della capacità innovativa,
analizzando i quadri teorici fondamentali e gli strumenti pratici a
supporto delle scelte gestionali in materia di processi di innovazione.

L. Castaldi, Analisi e gestione della conoscenza nell’impresa. Diritti di
proprietà intellettuale e altri meccanismi di valorizzazione, Carocci, 2007.

F. Gangi, La gestione sistemica delle risorse del processo innovativo,
Cedam, 2001 (Capitoli 1, 2, 3, 5).

L'insegnamento intende favorire negli studenti:
a) lo sviluppo di conoscenze e capacità di analisi e comprensione dei
processi di generazione e gestione dell’innovazione nell’impresa a partire
delle dinamiche evolutive della conoscenza, in coerenza con l’obiettivo
formativo del corso di laurea di fornire allo studente le conoscenze di
base per comprendere il funzionamento dei processi aziendali;
b) lo sviluppo, in un’ottica imprenditoriale, manageriale e/o consulenziale,
di autonomia di giudizio nell’elaborazione di soluzioni a specifiche
situazioni critiche connesse al carattere paradossale del valore delle
risorse cognitive da cui scaturiscono i processi innovativi;
c) la sperimentazione di capacità di comunicazione delle analisi effettuate
e delle soluzioni elaborate attraverso il coinvolgimento degli studenti
durante il corso mediante l’utilizzo di tecniche di didattica interattiva, la
creazione di gruppi di lavoro, la realizzazione di un elevator pitch al
termine dei project work;
d) lo sviluppo di capacità di apprendimento utili per interpretare in
maniera autonoma business plan, analisi di mercato e dati di settore,
documenti e procedure aziendali.

Economia e gestione delle imprese

- Lezioni partecipate e interattive con coinvolgimento degli studenti,
finalizzate all’acquisizione di conoscenze e all’accrescimento della
capacità di comprensione delle teorie e degli strumenti illustrati, nonché
allo stimolo delle abilità comunicative; gli studenti sono invitati a
partecipare alla discussione con autonomia di giudizio, esprimendo idee,
formulando domande, presentando esempi, con il coordinamento del
docente.
- Organizzazione di gruppi di lavoro per l’analisi di case study focalizzati
sull’approfondimento di specifiche tematiche oggetto del corso e
l’impiego di modelli teorici e strumenti illustrati nel corso delle lezioni
teoriche. L’esperienza dei lavori di gruppo si propone di fornire allo
studente esperienza di team working, di elaborazione di proprie idee e di
discussione di gruppo e con il docente.
- Role playing.
- Testimonianze di esperti per approfondire specifici argomenti del corso
e/o presentare case history aziendali.
- Studio individuale: agli studenti sono suggeriti alcuni libri di testo,
articoli di riviste scientifiche, film, video, siti web aziendali o istituzionali,
funzionali allo sviluppo di autonome capacità di apprendimento.

La valutazione finale sarà basata su una prova scritta (a risposta multipla
e aperta), seguita da una prova orale volta a valutare la conoscenza degli
argomenti (teorie, modelli e strumenti) oggetto del programma di studio.
I candidati dovranno dimostrare il possesso di adeguate conoscenze e
capacità di comprensione, elaborazione e comunicazione delle
conoscenze acquisite.

Materiale didattico aggiuntivo per gli studenti che seguono il corso:
Slide predisposte dal docente in formato PowerPoint come supporto alla
didattica.
Durante talune lezioni viene inoltre distribuito materiale a cura del docente.

L'insegnamento è organizzato in quattro moduli, che coprono i seguenti
argomenti principali: 1. principali paradigmi teorici successivi che hanno
analizzato il tema dell'innovazione, giungendo all’individuazione di un
approccio sistemico per l'interpretazione dell’attività innovativa; 2. natura
cognitiva dei processi di innovazione e visione delle imprese come
sistemi dinamici di conoscenza (knowledge-based theory, caratteristiche
e dinamiche evolutive della conoscenza e connessi driver di valore); 3.
gestione dell'innovazione, sia a livello strategico che operativo
(meccanismi per la generazione, la valorizzazione e lo sviluppo
dell’innovazione, nonché per l’appropriazione del valore generato:
strutturazione e condivisione del patrimonio di conoscenze,
imprenditorialità interna, reti inter-organizzative, misure di segretezza,
diritti di proprietà intellettuale, meccanismi relazionali); 4. finanziamento
dell’innovazione (formal venture capital, business angels, project
financing).

Italian

This course covers a comprehensive presentation of some of the main
issues in innovation theories and management.
Specifically, it investigates the theme of firm innovation and the systemic
management of innovative capacity, analyzing the fundamental theoretical frameworks and practical tools supporting managerial choices
concerning innovation processes.

L. Castaldi, Analisi e gestione della conoscenza nell’impresa. Diritti di
proprietà intellettuale e altri meccanismi di valorizzazione, Carocci, 2007.

F. Gangi, La gestione sistemica delle risorse del processo innovativo,
Cedam, 2001 (Chapters 1, 2, 3, 5).

The course promotes the following skills in students:
a) knowledge and ability to analyse and comprehend the processes and
mechanisms for innovation generation and management, in line with the
educational goal of the Master's degree program to provide students with
base knowledge useful to understand firm processes;
b) judgement skills, in an entrepreneurial, managerial and/or consulting
perspective, generating solutions to specific critical situations stemming
from the paradox of value of knowledge assets leading to innovation;
c) communication skills regarding conducted analysis and identified
solutions, developed through the use of interactive teaching techniques
with the involvement of the students, teamwork, and an elevator pitch
and the end of the project works;
d) learning ability useful for the interpretation of business plans, market
analysis, firm documents and procedures.

Business economics and management

- Interactive lectures for knowledge acquisition and the comprehension of
illustrated theories and tools as well as for the development of
communication skills; students are invited to participate to the classroom
discussion with examples, opinions, questions, under the coordination of
the professor.
- Group coursework for the analysis of case studies, which will provide
students with the opportunity to conduct an in-depth analysis of some
course issues, employ theoretical frameworks, experience teamwork,
develop their own ideas, discuss with others their opinions.
- Role playing.
- Guest speakers’ lecturers: experts will be invited to illustrate some
topics useful for the course and to present case histories.
- Independent study: during the course useful textbooks, scientific
papers, movies, videos and websites will be provided to help students’
independent learning activity.

Final examination will consist in a written test (open and multi-choice
questions) followed by an oral exam about course program (theories,
models and tools).
Students will be asked to show their comprehension, communication and
application of acquired knowledge of course program.

Other teaching material for attending students:
Course notes (slides) will be prepared in PowerPoint format, used during
class lectures and distributed to students for further note taking.
Further readings and case material will be distributed, allowing students
to explore some of the main issues in greater detail, draw from case
histories, prepare project works.

The course is organized in four modules, covering the following main
topics: 1. fundamental economic theories analysing innovation (study of
the main succeeding theoretical paradigms on innovation, leading to the
identification of a systemic approach for the interpretation of innovative
activity); 2. the cognitive nature of innovation processes and firms as
dynamic knowledge systems (knowledge-based theory of the firm; knowledge characteristics and evolution dynamics and related drivers of
value); 3. the management of innovation at both strategic and
operational levels (mechanisms for innovation generation, exploitation
and development, as well as for value appropriation: structuring and
sharing of knowledge assets, corporate entrepreneurship,
interorganizational networks, secrecy measures, intellectual property
rights, relational mechanisms); 4. funding of innovative activity (formal
venture capital, business angels, project financing).